Ik vroeg AI hoe hij het basisschoolonderwijs zou inrichten en dit was zijn antwoord

Column

Ik vroeg AI hoe hij het basisschoolonderwijs zou inrichten en dit was zijn antwoord

Tess Milne
Door

Tess Milne

Gepubliceerd op

24 februari 2025 om 19:00

Bron / Fotografie

beeld Tom ten Seldam

Gepubliceerd op

24 februari 2025 om 19:00

Bron / Fotografie

beeld Tom ten Seldam

Met 70.000 kinderen die niet meer binnen het reguliere onderwijs kunnen functioneren en scores op het gebied van wiskunde, (begrijpend) lezen en natuurwetenschappen die achteruitgaan (terwijl er meer dan ooit getoetst wordt), kunnen we stellen dat het achteruit gaat met het onderwijssysteem. Dit is natuurlijk geen verrassing met het lerarentekort en de bezuinigingen in het onderwijs.

Is het tijd voor een update? Een nieuwe visie? En zo ja, hoe zou deze eruit moeten zien? Omdat ik ervaring heb met twee kinderen die op een basisschool besloot ik me hier op te richten. Ik vroeg AI: Hoe zou jij de basisschool inrichten? Wat voor vakken zou je geven? Hoe lang buitenspeeltijd? En op wat voor manier zouden de kinderen leren?

Dit is zijn antwoord: Als ik een basisschool zou mogen inrichten, zou ik het onderwijs veel speelser en praktijkgerichter maken. Hier zijn mijn ideeën: Vakken & Inhoud 1. Basisvakken (lezen, schrijven, rekenen) – maar minder op drillen, meer op toepassen in projecten. 2. Wetenschap & Technologie – kinderen leren experimenteren, programmeren en onderzoeken. 3. Kunst & Creativiteit – schilderen, muziek, drama, en verhalen vertellen. 4. Lichamelijke Opvoeding – maar dan breder: dans, klimmen, zelfverdediging, yoga. 5. Buiten & Natuur – leren over planten, dieren, moestuinieren, bouwen. 6. Levensvaardigheden – koken, geld leren beheren, EHBO, sociale vaardigheden. 7. Vrije Projecttijd – kinderen werken aan eigen projecten en interesses. 8.Buiten spelen - Minstens 2 uur per dag. Spelen, rennen, ontdekken en samenwerken in een natuurlijke omgeving. Ook veel buitenlessen.

Lees ook: Pardon?! Blijkbaar heeft bevallen op je rug helemaal niet zo veel voordelen: hoe zit dat precies? Hoe leren? Meer doen, minder stilzitten: leren via spel, beweging, en projecten. Minder toetsen, meer presenteren: kinderen laten zien wat ze kunnen door iets te maken of te doen. Leeftijd doorbrekend: werken met groepjes op niveau en interesse, niet per se op leeftijd. Samenwerken en zelf ontdekken: niet alleen luisteren naar de meester/juf, maar samen dingen uitzoeken. Het doel: kinderen voorbereiden op het echte leven met vaardigheden die er echt toe doen, terwijl ze plezier hebben in leren.

Lees ook: Help, ik heb een kleine Verhoeven in huis: waarom slaan peuters zichzelf, en wat doe je ertegen?

Als ik dit lees dan denk ik aan een soort hybride, Montessori, Vrije, Scandinavische school. Een totale omslag dus. Dit vraagt een culturele verschuiving van hoe we naar het onderwijs kijken. Van een focus op cijfers en toetsen naar vaardigheden die je nodig hebt in het leven: samenwerken, creatief denken, praktijkgerichte kennis, probleemoplossend denken. Gevoelsmatig klopt deze nieuwe manier van leren voor mij. Als ik terugdenk aan de les die op mij de meeste impact heeft gehad, dan was het een les in de schooltuin, waarin ik leerde dat je door één aardappel in de grond te doen, en deze goed te verzorgen, je er uiteindelijk tien voor terug krijgt. Dit is niet alleen toepasbaar op de groente in je tuin, maar op elk project zowel zakelijk als privé die je in het leven aangaat. En zo kwam ik er net als AI achter dat de natuur die ons maakt, de beste school is om ons dingen te leren.

delen
Tess Milne

Tess Milne (36) is presentator en hopt al meer dan tien jaar langs op je beeldbuis. Daarnaast is ze ook nog schrijver en moeder van de jongens Cairo (6) en Skye (4).

Meer van deze auteur

Wil je ook lezen